Сценарий игры составлен с целью формирования у детей старшего дошкольного возраста первичных основ финансовой грамотности.

В организационном моменте мною было проведено приветствие в стихотворной форме. Чтобы мотивировать детей на предстоящую игровую деятельность.

Взаимодействие с детьми строила как увлекательную проблемно-игровую деятельность, в основе которой интеллектуальная игра «Деньги. Бюджет. Реклама». Такая деятельность создала положительный, эмоциональный настрой, способствующий активизации познавательно-исследовательской деятельности, повышению речевой активности детей и помогла сохранить интерес на протяжении всего занятия.

Все этапы НОД соответствуют ФГОС ДО, взаимосвязаны и взаимообусловлены, подчинены заданной теме и цели занятия. Смена видов деятельности на каждом этапе позволила предотвратить утомляемость детей. Дети динамично переключались с одного вида деятельности на другой.

Анализируя деятельность детей на занятии, хочется отметить, что они проявляли познавательную активность, использовали имеющиеся знания и умения. Они были заинтересованы, внимательны, организованны. Детям давались задания, побуждающие их к решению поставленных задач.

Вся деятельность была построена с учетом принципа зонирования.

Деятельность детей была распределена по зонам: игровая (где была сосредоточена основная деятельность детей стол для участников игры «Деньги. Финансы. Реклама»), зона отдыха (где дет могли подвигаться и снять напряжение во время динамической паузы), зона дидактических игр, в которую входили: игра «Распредели семейный бюджет»; познавательная зона, где дети создавали свою рекламу.