Ранний возраст является важным периодом в развитии ребенка, период ознакомления с окружающей действительностью. В это время необходимо дать ребенку возможность получить как можно больше разнообразного и полезного исследовательского опыта в познание окружающего мира. Успешность воспитания в зависит от уровня сенсорного развития детей, т. е. от того, насколько совершенно ребенок слышит, видит, осязает окружающее. По - этому очень важно, показать детям всю красоту окружающего мира, вовлечь детей в различные исследования и наблюдения связанные с природой. Важно воспитать в ребенке любовь к природе, и дать возможность ребенку развиваться, познавая ее. В свою очередь, это сформирует разносторонне развитую личность в будущем.

Цель: формирование предпосылок в исследовательской деятельности у детей раннего возраста в процессе посадки лука и наблюдения за его ростом.

Задачи:

1. Развивающая:

Развивать речь детей, мышление, память.

2. Образовательная:

- продолжать формировать знания формы и цвета;

 - пополнить знания детей о росте растений и их пользе для человека;

-учить детей подготавливать необходимые инструменты, рабочее место; знания детей о строении и форме луковицы, об условиях, необходимых для роста растения.

- пополнить словарь детей за счет слов, обозначающих признаки луковицы и приёмы посадки (корень, луковица, посадить, углубление, условия, стрелка)

3. Воспитательная:

-Вызвать познавательный интерес к выращиванию лука, воспитывать желание добиваться результата, участвовать в общем деле.

-Воспитывать положительное отношение к своему здоровью.

Ожидаемый результат:

- знает о растение лук и его пользе для здоровья человека;

-имеет представление и опыт наблюдения, последовательности роста лука и что не обходимо для полноценного развития растения;

-бережное отношение детей к природе и окружающему миру;

- развитие речи, внимания, трудовых навыков;

- развитие мелкой моторики пальцев рук;

Проект состоит из трех этапов: - подготовительный основной заключительный.